国医大师熊继柏：黄帝内经临床实战，60年经验教你用经典治大病

这是一位身为中医临床大家之士, 亦是一位熟稔中医经典名为名家之人。他从事行医达六十载之久, 经其诊治的病患数量多得无法计算。他对中医经典原著精通知晓, 能使其中的理论与实践进行相互参照、相互证明。

国医大师熊继柏, 他以30年的时间, 在大学之中讲授中医经典理论, 其撰写的专著, 竟被英国牛津大学图书馆、大英博物馆以及美国国会图书馆列为可供收藏的书籍。

早晨7点钟的时候, 于处在湖南长沙市中心区域的养天和中医馆内, 熊继柏的那70个专家号已然全部挂满了。

出现了一位身着轮椅的中年男士, 其径直走向熊继柏, 面部神情非常凝重, 此人患有多发性骨髓瘤, 腰部疼痛症状已持续5个月之久, 最近这段时间, 其双腿已然无法站立进而行走。

熊继柏把脉问诊，开出药方，随后又追问一句：“你是哪里人？”

“郴州嘉禾。”

“来到长沙一回是不容易的, 我为你开具三十剂药。不要着急, 赶快进行治疗, 是有解决办法的。”熊继柏轻轻地发声安慰着病人。

听到这句话，男子如释重负，热泪盈眶。

从乡村的一名医生, 成长跃升为大学教授, 进而成为国医大师, 熊继柏的一生极具传奇色彩。到如今，年纪已过古稀之年的他, 始终坚持出诊, 坚持讲学, 坚持撰写著作。他声称: “我的一生仅仅做两件事情: 竭尽全力投入临床, 用心治病救人, 大力传承经典, 精心教书育人。”。

勤学苦读，练就中医“童子功”

熊继柏对中医四大经典以及临床诸家典籍十分熟稔, 早年的时候前往各地进行讲学, 总有一些人会问那些生僻的中医经典方面的“冷题”, 以此来考验他的理论功底, 然而他思维极为敏捷、反应相当迅速, 那些听课的人不但不再为难他, 反而给他起了一个绰号叫作“问不倒”。

必由之路是那中医成才的, 勤奋读书以及刻苦实践。熊继柏所说的话, 掷地有声。

一九四二年, 熊继柏诞生于湖南石门县的山区农村里。十三岁的那一年, 他拜常德地区颇具名气的老中医胡岱峰作为老师。全班一共有三十六名学生一块儿学习, 没办法达成人手拥有一本书, 胡先生便要求他们抄一本、读一本、背一本。熊继柏的记忆力十分强, 老先生限定一个月之内背完的《雷公炮制药性赋》, 他仅仅学习了四个早晨, 就能够实现一字不差地背诵。

先生晓得过后大为吃惊，从这开始对他有不同对待, 开小灶、加新码。不到一年, 《医学三字经》、《汤头歌诀》、《脉诀》等中医基础著作, 已被熊继柏“消化吸收”。班上同学还在中医基础著作里咬文嚼字时, 胡老先生已让熊继柏学习《伤寒论》和《金匮要略》等理奥意深的医学古典。

历经3年学徒岁月, 少年熊继柏实施了大量的抄写行为, 进行了诸多的诵读活动, 甚至实现了对多本中医典籍的通篇背诵, 而老先生开展了答疑解惑的举动, 使得他练就了扎实的中医“童子功”。

致力于研读医书, 究竟怎样方可显现成效呢? 熊继柏提出看法, 首要的一步乃是达成读懂这一目标, 竭尽全力去辨析解读文章的条理含义、清晰明确医学事理；紧接的第二步即为实现读熟这种状态, 历经多次反复的深入研读过程中来抓住关键要点, 牢牢记住并熟练背诵内容；最后的第三步就是达成融会贯通的境界, 于掌握理论知识的根基之上不断反复深入临床实践应用, 促使理论与实践相互参照、彼此印证。

只有达到第三步, 才能够真正切实做到由博返约, 才可以深入浅出, 最终达成厚积薄发。熊继柏表述称, 凭借以中医经典理论作为指导, 在临床上才会做到得心应手, 才会获得奇效。

临床施治，坚持规矩章法严

熊继柏擅治内科、妇科、儿科等疾病，尤擅诊治疑难重症。

1964年的夏天, 石门县出现乙脑流行情况, 病死者数量众多。有一位乙脑病人高热且昏迷, 抽搐不停止, 处于极其危险、即将死亡的境地。熊继柏进行治疗以后, 病人得到了痊愈。从这个时候开始, 这位年轻的中医在当地的医名极大地传播开了。从那个时候起, 熊继柏每天都要去诊治数量众多的患者。

1974年, 石门县麻疹疫情出现, 有几个村的疫情格外严重, 7天之内8个孩子死亡, 当地政府将熊继柏调去抢救麻疹病人, 两个多月时间, 他基本不眠不休, 诊治了数千名病人, 此后这些人中死于麻疹病的人不再有, 乡亲们亲切地称他为“熊神医”。

在农村行医二十二载, 于城市行医三十八年期许下, 熊继柏去诊治数不胜数的病患。那些找他看病的患者之中, 存在着由救护车送来的情况, 存在着由担架抬来的情况, 有着挂着氧气筒的患者现身, 有着插着呼吸机的患者前来。有些已然被西医判定为“死刑”的病人, 最终都被他给医治好啦。

那句“中医的生命力在于临床, 要遵循中医传统法则, 认真辨证施治”, 是熊老总结出来的核心思想。

他持有这样的看法, 临床治病主要包含三条, 其一, 望闻问切所具备的功夫需达到全面、熟练以及敏锐的程度；其二, 临证时格外着重辨证分析, 要擅长运用中医经典理论来进行辨证, 不管面对何种病症, 都必定得辨明病变的性质、病变的部位；其三, 注重依据病症去选择方剂, 一定要达成方证相符的状况。

熊继柏说道, 从经典方直至古代各家方, 从内科方再到妇科方、儿科方、外科方, 他所能够熟练运用的方剂数在1000首以上。具备理、法、方、药, 坚持并不乱章法做事情之规矩, 正是他临床诊治疾病有着卓明疗效不可或缺的关键。

熊继柏深切知晓病人的痛苦艰难, 格外留意六种人, 躺于担架之上前来的危急病人, 借助轮椅乘至此处的同样是危急之人, 存在各异状况的重症病人群组, 身有残疾的病患群体, 年龄已超八十岁的高龄病人, 年龄不足三岁的病龄孩童, 源自边远山区跨越地域界限以及来自省外的病人范畴。他下达要求, 责令中医馆于挂号之处张贴醒目告示, 以便让这些特定人群能够优先获得挂号资格。

医学从业者怀有仁爱之心, 在2010年的时候, 熊继柏带领着16名博士, 深入到基层去为病人提供服务, 在一天之内就诊治了1480个病人, 今年6月30日, 他带领20名弟子在养天和中医馆开展针对残疾人的义诊活动, 为149名残疾人进行看病并开具药方……

大学任教，授业解惑重传承

在37岁那一年, 熊继柏的人生出现了重大的转变, 并且又增添了一份职业, 这份职业是教师。

1979年, 国家举办中医选拔考试, 由于他成绩出色, 所以被调至现如今称作湖南中医药大学那时候叫湖南中医学院去任教。

说出这番话的熊继柏表示, 自己仅仅只有小学学历, 却突然间被调入到高校去担任教师一职, 身份的巨大改变使得他承受了相当不小的压力, 为了能够做好教学工作, 他下苦功夫进行钻研, 努力开凿其中的义理, 全力提高个人的中医理论知识, 以此为讲学筑牢基础。

怎样才能够于课堂之上讲述那种文辞古奥的中医经典呢? 熊继柏着重于知识性、逻辑性以及趣味性, 以深入浅出并且化繁为简的方式去阐述理论, 将重点讲述透彻, 把难点予以剖析。他在讲课的时候从来不拿着讲稿, 然而其备课却是非常精细的, 单单是关于《黄帝内经》的讲稿, 就撰写了100多本。

他在大学任教30年。他主讲《黄帝内经》, 他主讲《难经》, 他主讲《金匮要略》, 他主讲《温病条辨》等经典课、主干课。他 为研究生授课, 其授课课时超过8000学时。他为本科生授课, 其授课课时也超过8000学时。近年来, 他在许多大学作了200多堂大型学术讲座。近年来, 他在许多医院作了200多堂大型学术讲座。他成为名副其实的大学教授。

到目前为止, 熊继柏所发表的学术论文数量达到了100多篇, 其撰写并出版的著作有20本, 其中有10本是对中医临床知识的阐述, 另外10本是聚焦于中医经典理论相关内容。令他感到开心的是, 《内经理论精要》这本书被英国牛津大学图书馆、大英博物馆以及美国国会图书馆列为藏书。他所带出的徒弟数量超过了100名, 其中已经有70名具备正高职称, 40多名拥有副高职称。

在今年12月的时候, 熊继柏精心筹备许久的中医经典原著讲课班即将开启讲授。他不仅仅本人亲自进行授课, 何况还邀请来了省内外声名远扬的中医经典领域名师来授课, 目的在于能够让更多的人将经典著作理解透彻、掌握精通。

于今之时, 即便是如此这般, 我却硬是仍然不敢存有哪怕是极其细微的一点儿惰怠之态。熊继柏这般表述着。他一周会出诊四次。他进行的是不定期地外出讲学。他还会研究撰写相应著作。他也会帮学生修改论文等等之类。直至如今, 熊继柏依旧处于那种“超负荷”工作的状态之中。在他个人的看法里, 国医大师并非只是一顶简单不过的花冠而已, 反而是一份沉甸甸的责任所在。这份责任激励着他必须得以进一步去扛起中医的那面大旗。这份责任还促使他担起传道的职责以及救命的重任。（记者 王云娜）