探秘广州全日制民办学校的秘密：读经行礼、学中医养生

春秋时, 孔子于家乡曲阜开办私塾, 倡导因材施教, 进而成为万世师表。古时的私塾, 为华夏文化之传承以及人才之培育贡献极巨。随着西学东渐, 近代教育兴起, 私塾遂日显式微之势。改革开放后, 中国传统文化始得复苏, 全国各处又相继涌现出一批各具独特风格面貌的私塾。

有这样一群人, 他们想要用不同方式去读书, 还有一群人, 他们则想以不一样方式来教书。他们怀揣着怎样的梦想? 在实践自身理想之际, 他们又会碰到哪些困难? 那私塾能够培育出怎样的花朵? 近日, 本报记者去探访了处在广州乡村的南华书院, 这是一家把国学教育当作基础, 将中医教育作为特色的私塾, 当下有28名年龄在4至14岁的孩子在那儿接受全日制教育。

增市区瓜岭村有个地方叫南华书院, 此地曾是有着百年历史的“瓜洲小学”用作教学的场所。2011年, 广州有一群国学爱好者发现了这个所在, 而后建起了书院。

人生拐弯处的相逢

李天彤身为当下南华书院的副理事长, 还是一位国学爱好者, 她曾于政府机构就职, 之后投身广告业, 在事业顺遂之际, 她开启对自身人生的反思, 发出“难道活着就是为了赚钱吗? ”这般疑问。

在2007那年, 她跟随着知名学者冯学成去学习传统文化, 之后, 几名同学计划一同去办少儿国学堂, 于是, 他们前往了瓜岭村。

李天彤跟记者讲了办学刚开始时特别艰难的历程, 那时, 瓜洲小学荒废快三年了, 房子都成危楼了, 南华书院的几位校董拿出200万元把它修缮得焕然一新。

兴办初始阶段, 鉴于开支极为庞大, 资金处于紧张状况，在最为艰难之际, 学校当中的女教师们需一同去制作诸如中草药香囊这类传统手工艺品, 通过义卖以此来贴补办学所需费用。

在此处念书的孩童, 有相当一大部分是创立者自身的或者亲戚家的小孩, 也有教职工的子女, 全日制的学子, 其每个月收取费用三千五百元, 教职工的孩子收费相对而言更为优惠。李天彤讲, 鉴于学生数量不多, 三千五百元的收费可谓是入不敷出。然而, 他们自己也宣称, 办学原本就并非是为了盈利, 只能在现有状况下先努力争取收支达到平衡。

周而复始读经典

一名女学生向记者展示了向孔子行礼的方式, 她身体保持肃立状态, 双手合抱于身体前方, 且掌心对着自己, 分三次向孔子鞠躬, 一次鞠躬30度, 一次鞠躬60度, 还有一次鞠躬90度。学生们每天都要进行时长为10分钟的晨礼。

见到记者, 这里的学生们大多会主动鞠躬问好, 越小的孩子, 打招呼就会越主动, 课间休息时, 他们也像公立学校的孩子一样, 蹦蹦跳跳, 打打闹闹, 并无二样。

读经, 是这里孩子不可缺少的功课, 依据南华书院这学期学生的日程表, 上午的时段, 孩子们大多时间都用于读诵经典。

以化名王蒙恩身份存在的人, 自南华书院开始创办之时起, 便始终在这个地方进行读书学习, 其刚来此地之际, 年纪仅有5岁, 而到了如今, 已然是9岁了, 当记者向她询问学习了哪一些经典作品的时候, 她逐一清楚地列举出来, 分别是《黄帝内经》、《论语》、《孝经》、《三字经》、《老子》、《药性赋》、《医学三字经》。

记者让她去背诵《论语》, 她略微带有一点儿不高兴的情绪, 撇拉着嘴讲道: “又得去背了呀。”最终她依旧娴熟地背出了《论语》的第一章。然而当记者询问她“有朋自远方来”究竟是什么含义的时候, 她说自己不清楚。

这没什么可奇怪的, 这里有位名叫吴越的老师讲, 那些经典的事物, 孩子们只要去背诵, 自然而然就会明白里面蕴含的意思, 孩子声称不知道其中的意思, 并非真的不晓得, 她仅仅是没办法表述出来, 实际上心里是明白的。

如何真正因材施教？

南华书院的课程设计由吴越负责, 他把教学划分成九大板块, 分别是德行, 经典, 汉语能力, 英语, 数学, 艺术, 其中艺术涵盖武术、书法、国画、古琴、手工和陶艺, 还有中医, 通识, 游学。

会把孩子送去读全日制私塾的家长, 终究只是极少数。到底是怎样的孩子会来读私塾呢? 吴越点明, 主要分成两类, 一类是超前的学生, 体制内的教育没办法满足其需求。有个姓杨的孩子接受了记者的采访, 他今年9岁, 父母是生意人, 他在广东外国语大学附属外语学校读完一年级后, 转到南华书院就读。记者问他为啥要转学? 他仅仅说: “爸爸妈妈叫我来, 我就来了。”。吴越讲, 杨同学是那种能力超越常人的孩子, 他有着很好的记忆力, 作文水平远超同龄人, 英语水平同样远超同龄人, 古琴技艺还达到了一定级数 , 体制内的教育已然无法满足他的需求。

另外存在着这样一类孩子, 倾向于偏科, 或者抵触读书。有几个被体制内学校判定为好动的孩子, 也来到了此地。吴越讲, 有能量才会产生动的表现。好动, 意味着他身体内部蕴含着诸多的能量, 需要释放出来。有些被认为好动的孩子进行武术练习, 一次练习三四个小时都不会叫嚷疲惫。

欲培养“精诚大医”

那私塾毕业的学生, 能不能找出工作? 往后怎会在社会里立足? 这可是家长最为担忧的问题。南华书院理事长闻勇是干中医师这行的。他觉得, 中医是中国传统文化的精华所在, 要弘扬传统文化最好凭着中医来着手, 把中医学好, 治病有了看得到的效果, 就不用担心找不着工作。

7至12岁的孩子, 是在南华书院开设的中医班, 他们要研习中医基础, 还得诵读《黄帝内经》、《神农本草》、《医学三字经》、《药性赋》、《汤头歌诀》以及《脉诀》等。而13至15岁的儿童, 会进入中医临床班, 要知晓传统中医四诊、针灸疗方、艾灸疗法、中药学、方剂学以及骨伤疗法等, 其目标在于培育医德高尚、具备医道精神且医术精湛的“精诚大医”, 结业之后能够直接步入社会从事医疗工作。

记者去旁听了关于养生的一节课, 在这节课上, 有四个年龄属于学龄前阶段的孩子, 有一位姓高的身为女性的老师针对他们来讲授“食物之性”的相关内容, 高老师要求每个孩子分别说出四种食材, 并且引导着他们去联想这些食材所具有的特性, 在这样一问一答的过程当中, 使得孩子们能够去了解节气和食物之间的关系, 就像, 为什么会有“冬吃萝卜夏吃姜”这样的说法。因为和日常生活相贴近, 孩子们基本上能够安稳地坐定, 饶有兴趣地听完整节课。学校正在开展筹建一个百草园的相关工作, 目的是让学生参与到种植中草药的活动当中, 从而认识百草。

不管未来所学的是何种方向, 都得去学习通识方面的基础的知识, 数学、识字、英语这些基础的课程是绝对不能少的, 这是南华书院着重特别强调的。

私塾教育出路在哪？

家长最为普遍存在的担心在于, 孩子于私塾毕业之后, 究竟能不能进入大学深造, 能不能顺利融入社会呢? 有家长也曾担忧过孩子涉及社交方面的问题, 毕竟整个学校仅仅只有几十个人呀!

记者向这位家长发问, 询问其孩子往后是否还打算回到体制内的学校去念书, 这位家长表示, 起码在小学阶段是不会的, 他还称, 就算孩子以后回到体制内学校, 知识照样能够接上。

王蒙恩是那个最为笃定要在此学习的孩子, 她向记者讲, 创办刚开始的时候, 这儿仅有六个学生, 现在其余五个人都已经返回“体制内”的学校去了, 她用到了“体制内”这个词语, 然而当记者询问她体制内究竟是什么含义的时候, 她说“不清楚”, 她未曾在别的地方上过学, 就连普通的幼儿园都没上过, 她不晓得“体制”所代表的是什么, 可却十分明白地知晓自己跟别的孩子所接受的教育存在差异, 到这里来上学, 是长辈的想法, 她选择顺从, 而且处之泰然, 依照家人的意愿, 王蒙恩日后将会从事中医行业。

据了解, 当前在全国各个地方, 存在着3000多家私塾。现代社会中出现的私塾热, 在某种程度上, 也反映出了当下教育存在的弊端。经过了多次波折, 南华书院在今年年中时, 取得了法人登记证书, 它属于民办非企业单位, 能够开展传统文化教育、少儿教育培训等业务。然而, 民办学校是有学籍的, 需要接受教育部的统一管理。

“义务教育属于大众化教育范畴, 面向的是多数人群体, 我们没办法替代体制内的教育, 不过作为体制内教育的一种补充形式, 我们期望能够探寻出一条属于自己的路径。”李天彤这般表述。（记者练情情）